Formación docente en la virtualidad

Autores/as

  • Patricia Demuth Sociedad Argentina de Diabetes, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina

DOI:

https://doi.org/10.47196/diab.v56i3Sup.560

Palabras clave:

educación, virtualidad

Resumen

La formación docente en la educación formal y no formal es materia de preocupación e interés de nuestras instituciones debido a su gran demanda entre los profesionales en los últimos años. Instituciones universitarias, sociedades científicas y organizaciones empresariales del ámbito privado, todas interesadas en mejorar sus cuerpos profesionales para la educación permanente de sus destinatarios. En los últimos años, la modalidad virtual fue ganando terreno como temática de interés en el campo pedagógico; con la pandemia, su integración plena a cualquier tratamiento educativo se volvió indiscutible.

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Publicado

01-09-2022

Cómo citar

Demuth, P. (2022). Formación docente en la virtualidad. Revista De La Sociedad Argentina De Diabetes, 56(3Sup), 63–63. https://doi.org/10.47196/diab.v56i3Sup.560

Número

Sección

6 voces en 10 minutos parte 2