6 voces en 10 minutos: La educación en diabetes en la transición

Autores/as

  • Florencia Grabois Clínica Pediátrica San Lucas, Filial Alto Valle de Río Negro y Neuquén, Argentina

DOI:

https://doi.org/10.47196/diab.v54i3Sup.359

Palabras clave:

educación diabetológica, adolescentes

Resumen

6 voces en 10 minutos: Ampliando los horizontes de la educación

La educación en diabetes en la transición

La adolescencia es un período de cambios en el crecimiento, el desarrollo y la formación de la personalidad del individuo.

Durante esta etapa, el adolescente con diabetes mellitus tipo 1 (DM1) transita un camino, iniciado en la infancia junto a su familia, hacia el autocuidado y la autonomía que finalmente alcanzará en la adultez. En este camino encuentra nuevos espacios de sociabilización y situaciones distintas a las planteadas en la niñez como las actividades sociales con pares, el desarrollo de la sexualidad, la exposición al consumo de sustancias, vivir solo o comenzar a trabajar, entre otras, que deben tenerse en cuenta a la hora de planificar la educación en diabetes.

Biografía del autor/a

Florencia Grabois, Clínica Pediátrica San Lucas, Filial Alto Valle de Río Negro y Neuquén, Argentina

Médica Pediatra, Unidad de Diabetes y Nutrición Clínica Pediátrica San Lucas

Citas

- Cameron FJ, Garvey K, Hood KK, Acerini CL, Codner E. ISPAD Clinical Practice Consensus Guidelines 2018: Diabetes in adolescence. Pediatr Diabetes 2018;19(Suppl. 27):250–261https://doi.org/10.1111/pedí

- American Diabetes Association. Children and adolescents. Diabetes Care. 2017; 40(suppl 1):S105-S113.

- Ramos O, Ferraro M. Diabetes mellitus en niños y adolescentes. Ediciones Journal. 2015.

Descargas

Publicado

10-01-2023

Cómo citar

Grabois, F. (2023). 6 voces en 10 minutos: La educación en diabetes en la transición. Revista De La Sociedad Argentina De Diabetes, 54(3Sup), 83–83. https://doi.org/10.47196/diab.v54i3Sup.359

Número

Sección

6 voces en 10 minutos parte 4

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