Simulación clínica como cambio en el paradigma de aprendizaje

Autores/as

  • Carla Prudencio Hospital de Pediatría Juan Patricio Garrahan, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina

Palabras clave:

diabetes, simulación clínica

Resumen

La simulación clínica se ha convertido en una herramienta crucial en la capacitación y formación de los profesionales de la salud, proporcionando un entorno seguro donde tanto estudiantes como profesionales pueden adquirir, practicar y perfeccionar habilidades sin poner en riesgo la seguridad de los pacientes y la uno mismo.

Cabe destacar cuáles son los beneficios de la simulación clínica en el entorno de aprendizaje: aprendizaje práctico, manejo de situaciones críticas, manejo de situaciones críticas, reducción de errores, trabajo en equipo, confianza y competencia.

Biografía del autor/a

Carla Prudencio, Hospital de Pediatría Juan Patricio Garrahan, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina

Coordinadora Educación Continua de Enfermería

Citas

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Descargas

Publicado

01-10-2024

Cómo citar

Prudencio, C. (2024). Simulación clínica como cambio en el paradigma de aprendizaje. Revista De La Sociedad Argentina De Diabetes, 58(3Sup), 66–66. Recuperado a partir de https://revistasad.com/index.php/diabetes/article/view/1102

Número

Sección

Simposios parte 20